Praline, un jeune labrador rigolo, part en bateau avec ses petits maîtres, Manon et Manu. Ils vont vivre une aventure passionnante.
Un livre idéal pour jeunes lecteurs mais très amusant aussi à raconter.
Liste 1 : agenda, fiches bristol blanches quadrillées, feuillets mobiles A4 roses… Liste 2 : juste revenir à la rentrée prochaine avec ses affaires de l'an passé. Liste 3 : un pot de confiture de fruits cueillis toi-même et de fabrication maison, des galets de la plage ou du sable et des coquillages, des clapotis de la mer… Liste 4 : courage, efficacité, dévouement… Autant de listes de fournitures différentes, d'instituteurs différents. Autant de vies d'écoliers bouleversées par une simple liste ! Emma, Ugo, Farrida et Josselin n'imaginaient pas à quel point ! Un livre pour les enfants qui aiment déjà lire tout seuls.
Moi, c'est Toto ! Tu me connais sûrement, je suis installé au fond de la classe, près du radiateur. Mais pour de vrai, je passe plus de temps dans le bureau du directeur. Il me met dans un coin, et il m'oblige à rien faire. Ça tombe bien, ce que je préfère, c'est rien faire ! À partir de 7 ans.
Est-ce vraiment Charlemagne qui a inventé l'école ? Je ne sais plus… En tous les cas, après avoir lu ce livre, tu sauras pourquoi il est important de bien apprendre ses leçons et pourquoi le savoir doit gagner sur l'ignorance. Un grand roi qui pensant le contraire, un jour, l'a appris à ses dépens… Pour les enfants de 5 à 9 ans : À lire ou à se faire lire.
La maîtresse demande : — Toto, avoue que ton père t'a aidé à faire ton devoir ! — NON ! M'dame, je vous jure ! — Sûr ? — Ah ça, j'en suis sûr. Il l'a fait tout seul… (Extrait P.10) — Toto, tes idées sont comme des diamants… — Vous voulez dire qu'elles sont brillantes, maîtresse ? — Non… qu'elles sont si rares…(Extrait P.50)
— Bonjour, Monsieur le Directeur, Toto est très malade, il ne pourra pas venir à l'école ! — Mais qui appelle ? — Euh, c'est mon papa ! (P.40) Dans le train, un vieux monsieur vient s'asseoir à côté de Toto : — Bonjour jeune homme, je vais à Chartres. Comment saurai-je quand nous arriverons ? — Pas de soucis, M'sieur. Surveillez-moi attentivement et descendez à la station juste avant moi ! (P.20)
Maud et Émilie sont deux amies inséparables qui aiment faire ensemble les quatre cents coups. Alors, quand l'une propose de jouer aux enfants perdus dans les bois, l'autre accepte sans hésiter. Une corde pour grimper, un drap pour monter une tente, quelques vivres pour subsister. Les voilà prêtes pour l'aventure. La grande. Mais, dans les bois, il fait vite sombre, surtout quand il pleut. Et puis, on n'est pas à l'abri de rencontres inquiétantes…